学院新闻

2022年5月11日下午15:10，美术学院邀请阴澍雨老师为全院师生进行了题为《艺舟双楫——从理论研究到创作实践》的专题讲座，2019、2020级国画方向同学以线上、线下的形式参与讲座。

 

阴澍雨

中国美术家协会会员

中国艺术研究院一级美术师

硕士研究生导师

《美术观察》栏目主持

 

阴澍雨老师具有多年的教育教学与文学编辑经验，中国画理论研究能力深厚、研究成果丰硕，尤以中国花鸟画写生最为深入。

 

 

阴澍雨老师开篇便提及绘画创作中最常见的关于“绘画技法在实践创作中无从下手”的问题，并揭示写生的意义即在于此。写生通过搜集积累素材，从而探索个性化的艺术语言；根据白描速写、写意形态、没骨技法等不同写生方法，根据不同情况、不同对象进行适合自己方式的综合应用选择。

阴澍雨老师在讲座的第一部分通过陈淳的《花卉图册》及其写生作品作为切入点，以此作为花鸟画写生经典个例研究展开，讲解花卉写生中表现自然灵性与发挥主观情感的重要性。由此延伸至对花鸟画技法形态的探讨对不同作品画法墨色、表现方式，及对画面呈现的不同技法表现。并深入探讨了写生与写意对立统一的关系，“技法层面，虽然写生重形态、写意重主观情感；但观念上，不论是写生还是写意，都是为了表现物之生意”，进一步将写生状态归为写意。

 

 

在讲座的第二部分，阴澍雨老师针对花鸟画写生在当代学院教学实践中的作用发展进行探究分享。阴澍雨老师提到中国画经历数年的传统教育处于：通过技法笔法的教学，上升到规范与修养，同时将审美表现渗透到教学中的复杂、人性化的教学模式。而当代院校与学科架构的建立使教学过程量化、具体化、规范化；因此，需要在学科化建设的同时，将人文需求传递给学生。阴澍雨老师以自身教学经验对写生教学的方式与学生作品进行分享：通过不同专业与研究方向的同学一起创作交流，采取开放的学术态度、纯粹深入的写生课程。这种示范多样化、针对性强的写生教学方式能使学生把技法综合成体系，给予不同画面不同的呈现方式，从而实现笔墨语言的概括与表现

最后，阴澍雨老师关于绘画技法、绘画风格、理论研究写作等绘画创作与学习中的问题为同学们进行详细解答并予以相应建议。 （孟丹 摄）