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张燕玲，现任中国文艺评论家协会理事，中国作家协会理论批评委员会委员、青年工作委员会委员，广西文艺评论家协会主席、编审，广西文联原二级巡视员、副主席，《南方文坛》杂志原主编。主要从事文学评论、散文创作与编辑工作。作品曾两次获中国女性文学奖、广西文艺创作铜鼓奖，以及全国少数民族文学研究优秀成果奖，独秀文学奖等；系广西有突出贡献专家，享受国务院特殊津贴专家、全国文化名家暨“四个一批”人才。

（文化名家张燕玲）

11月26日上午，文化名家张燕玲主席应邀于伦理楼107，为我校师生作了一场题为《以有效的评论，提升文艺的影响力》的精彩讲座。北海作家协会部分会员及文艺批评届部分人士、人文教育学院2021、2022级汉语言文学专业全体师生聆听了本场讲座。讲座由北海艺术设计学院总督学王斌主持。

（北海艺术设计学院王斌总督学致欢迎词）

讲座伊始，张燕玲主席对受邀参与“文化北海”建设活动以及为我校师生开展讲座表达感谢，并简要介绍了本次讲座的内容。张燕玲主席首先指明当下丰富阔达的文学格局得益于开放互通的时代语境。改革开放带来世界性对话，构建了当下文学格局的丰富阔达，也为中国式现代化的文学表达提供了更多的可能性。在这样的时代，如何丰富文化创作，如何将自己和未来建立关系，如何把自己融入文艺中是文艺工作者应当思考的问题。张主席立足文学现场，通过青年作家王苏辛的《白夜照相馆》和文学名家莫言的《鳄鱼》进行分析，认为植根本民族文化，并以开放进取的姿态进行世界性的对话才能传承文脉，以文脉沟通世界才可能获得世界视野，有所发现，有所创造。优秀的文学必然超越地域和民族，以其艺术个性沟通着世界。张主席的讲授启发文艺工作者必须要立足于我们的本来，吸收外来，然后才可能面向未来。

(张燕玲老师介绍流通世界的文学作品)

讲座中，张燕玲主席谈到了文学的感受力和判断力问题。张主席首先剖析了当下学院批评和文学教育中存在的远离文学现场的问题。以台湾诗人杨牧的课堂教学为例说明了文学感受力和判断力如何进行锻炼。张主席指出，文学的感受力和判断力，其实是一个阅读积累的问题，通过阅读让年轻学子以有效的方式进入文学现场，回到历史语境，回到批评伦理，从而更好地理解作品。

（张燕玲老师介绍广西评论基地发展情况）

张主席还谈到了文艺批评有效性的问题。她表示，有效的批评，是批评家是否有艺术良知与担当精神的一个标志。文艺批评要讲真话、讲道理、有时代担当。讲座中，张主席还对当下以有效的文艺评论提升广西文艺的影响力和创造力做出了建议。认为应当关注广西文艺品牌，如文学桂军、漓江画派、八桂书风，应当建立广西文艺评论基地，并建议北海市和我校搭建完善的评论基地，以此锻炼学生的文学感受力和鉴赏力，提升广西文艺的影响力。

（讲座现场学生认真听讲）

讲座结束后，北海电视台对我院师生进行了采访，人文教育学院文学理论任课教师文莹表示，非常感谢张燕玲主席能到我校为我院师生做讲座，张老师个人知识的深度、专业的精度和讲述的从容使人深受启发，张老师的讲述中既有对当下文学格局的构建、文学批评有效性的见解，又有对从事文艺创作和文艺批评的年轻一代的指导，同时还为我校艺术评论平台的建构提出了建议。希望年轻一代能够传承并学习前辈们的师者风范和时代担当精神。2022级汉语言文学专业学生吕澳表示，作为学生，在之后的学习中她会更加主动地接触经典名著，进行文学创作，积极发掘本土文化，传承文脉，为国家文艺建设做出一点贡献。（梁镨文 练馨怡 谢佩玲/摄）

（文莹老师接受北海电视台采访）

（吕澳同学接受北海电视台采访）