“共享生命成长”主题读书分享会 ——北海艺术设计学院第四届学生成长活动月活动
为活跃班级氛围，激发同学们的阅读热情，动画学院数字媒体艺术专业1905-06班借我校第四届学生成长活动月契机，于6月18日17:00在东校区觉悟楼106教室举办“共享生命成长”主题读书分享会。
图1读书分享会
分享会正式开始，班主任向同学们介绍了此次活动的背景、目的和流程。
“有一个现象挺好玩的，就是我发现我的学生现在他们的阅读能力下降了，一门课上读六本书，三周读一本书，应该不是一件特别困难的事情。但是他们其实有障碍，有困难的。因为太多的时间花在段子、小视频，会被这个带着走。这样就导致一种什么？成年人的或者青年的童稚化。童稚化的标志就是在于什么？我们不太能够延迟满足他沉湎于丰富的、好玩的、有意思的资讯。当然这方面让他们变得比我们见多识广，但是我们任何一种成长，特别是大学教育，它要求一种深长缓慢的阅读，长程的深入的这样一种思考。你可能读了很多很多东西，最后你发现你茫然若失，你不知道你自己获得了什么。”——摘自电视节目《十三邀》
此次分享会旨在扩大同学们的阅读视野，让同学们在分享中树立正确的价值观。此次活动分为四个流程：一是推荐图书；二是猜猜猜PK赛；三是总结与颁奖；四是合影留念。
图2《蛤蟆先生去看心理医生》读书分享（分享者：班主任-黄金老师）
图3《自备与超越》读书分享（分享者：张秀凤）
图4《活着》读书分享（分享者：周雨）
图5《活着》电影改编剧本读书分享（分享者：张智涵）
图6猜猜猜PK赛
图7大合影
此次分享会以“生命”和“成长”为主题词，让同学们在分享中维护生命尊严、感受生命共生、实现生命价值、体验生命幸福的内容。分享与聆听的过程就是一种享受生命的过程，让社会价值、个人价值和教育自身发展价值在此次“生命活动”实践中实现统一。
在日常生活中，许多同学或许也会因为生活环境、学习环境、家庭因素、自身性格等等，时而找不清生活的方向，时而感到无助与低落，这些消极的情绪有时候不仅仅影响着我们的学习热情，还会给我们的正常生活带来困扰。当你无助与烦躁的时候，不如尝试去深入长程地阅读吧！书中或许没有你所要的答案，但是你一定会欣赏这个努力寻找答案时的自己。（黄金/摄）
