学院动态

为全面提升我院课堂教学水平和教学质量，引导我院教师淘汰“水课”、打造“金课”，学院以合格评估为契机，开展通识教育学院教师课堂教学磨课活动。通过反复打磨课程，达到课堂教学人人过关的目标。

本次磨课采取“先教研室、后学院、再重点”的工作形式。以教研室为单位，先各自开展教研室过关磨课活动，再由各教研室推选教师参加此次全院磨课，确保课堂教学磨课人人过关。

教师磨课

第一阶段为教研室磨课互评（9月12—11月1日），以教研室为单位，学习文件制度，对2022-2023学年第一学期开设的课程，开展集体备课，对教学设计等进行认真研讨并完善教案，同时完成互相听课评课等活动，对每一位教师进行过关考核。

第二阶段为学院磨课考核（11月5日），我院在伦理楼102教室，集中组织教师进行听课、评课活动，为保障本次磨课活动取得实效，我院特邀请郭庆教授、教务处吕雅婷副处长来我院指导工作，对本学期参加教研室磨课活动后需要进一步打磨的教师进行过关考核，本次磨课活动旨在提高全体教师对加强课堂建设、提升课堂教学质量重要性的认识。教师在磨课中，要从教学设计、教学内容、教学方法、教学态度、教学基本功、教学效果、教学资料等方面着力提升，确保磨课起到应有的效果。

郭庆教授总结

会上郭庆教授对磨课的各位老师进行逐一点评，指出了磨课教师在磨课中存在的不足，提出了提升和整改建议。郭教授结合自己38年的教书育人经验，从磨课活动的意义、教学内容选择、教学进程设计、教学模式确立、从教经历等五个方面进行了深入讲解。对老师们提出了要求和期望，希望各位老师课前多“磨炼”，要严格要求自己，要上好一节课不仅仅要从授课内容，还要从课堂站位，眼睛看哪里，讲些什么内容，怎么应对突发情况等方面入手。要把最好的教学效果呈现在学生面前。

第三阶段为整改帮扶，推优示范（11月6—12月31日），各教研室针对课堂教学检查中存在的问题，制定整改方案，认真组织整改。对于第二阶段没有过关的教师，由相应教研室进行重点帮扶，期末再进行考核，直至过关为止。

磨课的过程既是一个学习、探索、实践的过程，也是一个交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程，相信通过全体教师的齐心协力，相互学习，不断自我突破自我创新的磨课，我院的教学水平和教学质量一定会不断稳步提升，也一定会为顺利通过本科教学合格评估。（王志华/摄）