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为进一步将党的二十大精神融入思政课教学，切实推动北海市大中小思政课一体化创新发展，12月22日上午，我院组织全体教师参加了由北海市教科所线上举办的“党的二十大精神融入思政课”研讨会暨大中小思政课一体化教学展示活动。活动议程包括开幕致辞、教学展示、研讨发言、主题报告、活动总结五个环节。我院长姜献生教授应邀作主题报告以及思政课教师苏李荧代表大学作教学展示。

在教学展示环节，我院思政课教师苏李荧作了题为《中国精神之抗疫精神》专业而独到的大学现场教学展示。以“中国为什么能迅速控制疫情”视频导入，引发学生主动去思考问题，从“是什么、为什么、怎么办”三方面进行了非常详细的讲授，并结合北海7.12疫情发生以来北海市当地以及北海艺术设计学院师生敢于担当、奔赴一线生动具体的感人事件进行展示。

在主题报告环节，我院院长姜献生教授以主讲专家身份，作了题为《“人民至上”的立场观点方法及其融入大中小学思政课教学的思考》主题报告。报告从“人民至上”是马克思主义中国化时代化的结晶、“人民至上”是中国共产党的群众观群众路线的具体表现、“人民至上”的立场观点方法融入大中小学思政课教学的思考三部分通俗易懂地阐明了怎样才能真正做到将“人民至上”的立场观点方法融入大中小学思政课教学中来，打破大中小思政课一体化发展的不同层级壁垒，进一步促进大中小思政课一体化建设递进式发展。

据了解，此次活动的开展，不仅促进了北海思政课一体化创新发展建设，更有利于北海大中小学全域全层级思政大格局的打造。

最后，摘取一些教师对参与此次活动的感受和大家分享。如下：有的教师觉得，每一阶段的思政课均要结合学生的特点，做好各阶段之间的有效衔接；作为思政课教师要学会引导学生抓住当下时事热点，关注生活感人事迹，教会学生在学中做、在做中学，明白“实践出真知”的道理。有的教师觉得，思政课本质上就是为学生讲道理，但单纯的讲道理，其实并不利于学生思考与接受，尤其是面对新时代00后大学生；因此，在讲思政课时候应当融入更多贴近生活、激发共鸣的例子，这样才更有代入感和说服力。