教学管理

2022年11月3日至11月7日，我院2022级学生赴涠洲岛进行了为期五天的写生实践教学活动。此次涠洲岛写生实践活动由学院党总支副书记林秀琪领队，来自设计艺术学院的视觉传达设计、产品设计和服装设计三个专业的师生共617人参与了本次涠洲岛的写生教学实践活动。

到达涠洲岛的当日晚上进行了涠洲岛写生第一次会议，北海艺术设计学院副校长、科研处处长王斌强调了风景写生教师教学任务，重申涠洲岛写生实践教学活动有关师生安全事宜，领队林秀琪对本次写生期间师生写生教学实践活动进行整体统筹与部署，副领队曲忠成对写生过程中学生安全、纪律管理和后期保障详细解说，副领队李鹏对本次教学过程进行管理与监督，在各位领导与教师周密的计划与执行下，本次涠洲岛写生教学实践活动井然有序地展开。

依据2022级学生赴涠洲岛写生实践教学安排，我院师生们11月4日至6日先后到达涠洲岛天主教堂、码头、火山口公园进行写生实践教学活动。

在各位领导和教师的带领下，学生们用手中的画笔共同记录下涠洲岛的自然美景与人文景观。与此同时，加深了同学们对涠洲岛特色民俗风情与历史渊源的了解与认识，也让学生们领悟到了户外写生的意义，从而更好的进行创作。

11月4日至6日各教授和任课教师深入写生教学实践活动，对写生场景进行讲解，为学生作范画示范，并认真给予学生指导意见。

当日写生结束后，各教授和任课教师对学生当日写生作业进行了精彩点评。从选景构图、色彩关系、透视原理、光影表现、空间处理、用笔技巧等要素详细阐述，针对性地指出学生作品的优点与存在问题，并对学生在创作过程中遇到的疑惑进行了悉心解答，传授给学生们风景写生经验。

孔庆坚教授在指导产品设计专业学生作业时讲道：写生是为了锻炼对景物的观察能力与表现能力，应该避免机械式对照手机图片进行创作；在选景与构图时，面对客观景物需要根据画面进行主观取舍和合理变化；要关注色彩中“形”与“色”的关系，“色”是形式，“形”即内容，形式是内容的外在表现，色彩是为塑造物体的形态，用笔时要大胆与肯定，准确表现物体的质感与肌理；同时要注意空间物体的透视关系、明暗表现和虚实变化，符合视觉规律。孔庆坚教授对学生色彩写生的用笔材料表现技法进行的讲解，犹如一场知识的饕餮盛宴，学生获益良多。

11月5日马克思学院教师李珍群在红色广场向全体师生开展解放涠洲红色之旅的演讲，并带领全体师生向革命烈士表示默哀悼念。此次写生课程把革命历史、中华民族传统文化、民族团结、大好河山等内容的思想政治教育活动融入写生教学实践活动中，培养了学生的爱国主义情感、中华民族共同体意识以及社会主义核心价值观。

11月7日，为期五天的涠洲岛写生之旅圆满结束，学生通过对涠洲岛的文化古建筑、民居建筑、自然风景、风土人情的直观接触，加深了对客家文化特点的艺术感受。此次涠洲岛写生之旅培养了学生敏锐的观察能力，使学生感受大自然的造型形态，领悟大自然万物美感的基础上，将课堂理论知识与实践紧密相结合，运用绘画语言表达对大自然的观察与体悟，培养了艺术创造能力与艺术表现能力。