关于2021-2022学年度第二学期教材征订的通知
来源：教务处
责编： 谭维健
发布时间：2021-11-17
浏览量：924
各二级学院、教学部：
2021-2022学年度第二学期（春季）教材征订工作已经开始，请各二级学院、教学部根据2021-2022学年度第二学期的开课计划，按照《北海艺术设计学院教材选用管理规定》（北艺教发〔2021〕17号）文件规定，认真做好2021-2022学年度第二学期教材征订申报工作。具体工作要求如下：
一、教材选用原则
（一）所有课程教材的选用必须依法依规，坚持凡选必审，严格执行审核把关制度。审核必须严把政治关、学术关。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向，学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用性。学校党委重点对教材的选用进行政治把关。审批未通过的教材，不予使用。
（二）思想政治理论课教材必须使用国家统编教材。凡是与“马工程”重点教材涉及的课程，必须把“马工程”重点教材作为指定教材统一使用，具体见《已出版马克思主义理论研究和建设工程重点教材目录》（附件1）。对于没有“马工程”重点教材的课程，优先选用最新出版（包括再修订版）的国家和省级规划教材、精品教材及获得省部级以上奖励的优秀教材，尽可能选用近三年出版的新教材。
（三）要依据人才培养方案、教学计划和教学大纲的要求，选择符合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣的高质量、不同特色的教材。同一学期同一教学大纲的课程，应选用同一版本的教材。在培养方案、课程设置、课程改革没有较大变化的情况下，选用教材应保持2-3年内相对稳定，不能因任课教师的变更而随意更换教材。
（四）新办专业或因课程特殊等客观原因无法选定合适教材的，经过论证、审核并获得所在学院批准，可由相关学院组织编写适合教学需要的教材。
（五）境外教材的选用和管理按照国家和自治区有关政策执行。未经审核通过的境外教材，一律不得使用。
（六）新编教材使用前须对全体任课教师进行培训，加强教师理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化认同感教育，不断提升教师驾驭教材的能力，提升教师的思想政治和理论素养。
（七）实事求是，客观公正，严肃选用纪律和程序，严禁违规操作。
（八）严禁选用政治立场和价值导向有问题的，内容陈旧、低水平重复、简单拼凑的教材。
二、教材征订
（一）选用流程
1.课程负责人将拟选课程教材上报教研室，二级学院自行购买教材样书2本（已有无需购买）。教研室组织教师通读教材，并填写教材通读情况记录表（附件2），报教研室主任、二级学院（部）分管领导、党总支（支部）书记审核，二级学院将经审核通过的教材填写《二级学院教材选用征订表》（附件3）并报教务处汇总。
2.教务处组织校内外专家审读备选教材并填写《专家审读意见表》（附件4），提出审读意见，召开审核会议，集体讨论决定。教材选用结果在本校进行为期5个工作日的公示，公示无异议后报学校教材委员会审批并备案。
（二）教材征订原则上只能征订当学年所开设课程的教材，不能跨学年征订。
（三）负责教材征订的相关学院和人员在订购教材工作中要认真负责，做到不错订、不漏订、不重复订，填报准确规范。
（四）各学院、处、室按计划征订的教材和讲义必须包订包用，不准随意停用、更换。凡造成教材积压者，积压的教材款从各学院、处、室年度划拨的办公经费（或短训班办班费用）中扣除，并追究相关负责人的行政责任。
（五）教材的预订和采购，一律由教务处统一办理。任何单位和个人不准擅自订购，或直接向学生出售教材和讲义。更不准许非教材供应单位或个人向校内教师或学生出售盗版教材、光盘、软件，否则按学校有关规定追究当事人的行政和法律责任。
（六）与正式教材配套使用的教学参考书及相关书籍，教务处不负责征订和购买，均由学校图书馆订购，供教师和学生借阅。
三、由于转专业、学籍变动等情况时有发生，请各二级学院申报有关教材时务必及时与教务办、学工办、教务处等部门沟通，尽量实时更新确定各专业人数，以免少订或多订。
四、请各教学单位认真填写《二级学院教材选用征订表》（附件3）,经学校审核批准，无特殊原因，不得更改。
五、为了及时预订教材，请各二级学院、教学部务必在2021年12月13日前将《教材通读情况记录表》（附件2纸质版签字盖章、电子版）、《二级学院教材选用征订表》（附件3纸质版签字盖章、电子版）、教材样书1本连同教材选用会议记录（含照片）电子版发给教务处于淑老师，电话：185-7799-1218，QQ：1511546809，纸质版材料及样书交到行政楼321室。具体流程及时间安排见《2021-2022第二学期教材选用流程及时间安排图》（附件5）。
附件：1.已出版马克思主义理论研究和建设工程重点教材目录
2.教材通读情况记录表
3.二级学院教材选用征订表
4.专家审读意见表
5.2021-2022第二学期教材选用流程及时间安排图
北海艺术设计学院
2021年11月17日
